更多“新课程设置必修课、选修课Ⅰ和选修课Ⅱ的目的是保证学生的基础性,避免学生偏科导致的知识结构的不合理与赋予选修课程以重要的价值,改变了以往选修课程不受重视的局面。()”相关的问题
第1题
对于选修课Ⅰ,学校可以根据学校、学生状况进行设置,保持学校课程设置的自主性。对于选修课Ⅱ,它属于地方课程开发范畴,学校应在力所能与的范围内开设可供学生选择的课程,一方面体现学校的特色,一方面保证学生发展的需要。()此题为判断题(对,错)。
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第2题
《大学生职业发展与就业指导》是我国高校学生的()。
A.专业必修课
B.专业选修课
C.专业基础课
D.公共必修课
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第3题
本课程是国家教学指导委员会指定的农业硕士()课。
A.专业必修课
B.公共选修课
C.专业选修课
D.公共学位课
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第4题
课程内容的构成包括了数学必修课和选修课。()
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第5题
我国第一次提到物理必修课和选修课是在哪一年。()
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第6题
课外活动是指学校在课堂教学任务以外,有目的有计划、有组织地对学生进行的多种形式的教育活动,它的形式不包括()
A.文学艺术活动
B.社会公益活动
C.选修课
D.自习课
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第7题
学校课程通常以选修课或()的形式出现。
A.A.特色课
B.B.必修课
C.C.主修课
D.D.辅修课
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第8题
一般作为较专较深的理论课或与专业有关的现代科技专题的课程类型是()。
A.A.必修课
B.B.选修课
C.C.专业课
D.D.基础课
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第9题
高中新课程的培养目标重点突出了加强学生的基础学力,提高学生的素质,促进学生的个性化发展与增强其社会适应能力。()
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第10题
某班主任经常开拆学生的信件,目的是及时掌握学生思想现状,发现学生是否有不良行为,班主任的做法()。
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