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[单选题]

以下说法中,体现了“以人为本”教育内涵的是()。

A.教学生学会有自己的见解,而不是一味什么都接受

B.给学生以主动探究、自主支配的时间和空间

C.创设对学生富有挑战性的问题或问题情景

D.关注学生个体所处的文化背景,增加师生以及生生之间的多维有效互动

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第1题

探究学习以学生为学习主体,能够解放学生的思维;而接受学习不以学生为主体,限制学生的思维。()
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第2题

关于教师在教学过程中的主导作用的说法不正确的是()。

A.A.教师把自己掌握的知识技能传授给学生

B.B.教师可以要求学生全面接受与服从自己的指导

C.C.教师以自己的言行影响学生思想品德的发展

D.D.教师对教的影响具有选择、改造和控制的权利

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第3题

关于“以学生为中心”的说法,下列选项正确的是()。

A.学生应该对自己的学习负责,成为主动和自觉的学习者

B.学生应该充分展现自己的个性,依自己的个性学习

C.教师应该对学生负责,用尽心尽责的工作把每一位学生培养成才

D.教师应该学习和掌握最新的多媒体教育技术,把自己教授的课程都改造成运用最新技术的课程

E.教师应关注学习活动的设计和组织,以学生为中心的课堂就得很活跃

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第4题

在课程改革的推力下,目前我国教育领域对课程内涵的理解发生的变化不包括()。

A.A.从注重教师的教转向注重学生的学

B.B.从注重学生被动接受知识转向注重学生主动构建经验

C.C.从只关注分科课程转向开始关注课程的综合化

D.D.从只强调显性课程转向强调显性课程与隐性课程并重

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第5题

教师“教为主导”的着眼点应该是()。

A.教师主动教

B.学生主动学

C.师生互动

D.相互补充

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第6题

教育心理学的具体研究范畴是围绕()

A.教师

B.学生

C.教学内容

D.学与教

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第7题

“以学生的学习为中心”,指的是要把学生的学习作为教育的中心。教育的目的是“学”而非“教”,学生是学习的主体,教师是()。

A.活动的设计者

B.教学的引导者

C.环境的营造者

D.过程的辅导者

E.成长的指导者

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第8题

基于课程目标与学生学情对课程内容进行选取与整合,体现了以学生为中心的教学理念。()
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第9题

贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括()

A.树立以学生为中心的教师观

B.树立主体教育的学生观

C.逐步建立起数学教学中的小学生主体性发展的目标

D.要善于激发学生的学习兴趣和求知欲

E.要培养学生独立思考、勇于探究的精神

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第10题

在以学为主的教学系统设计中,自主学习策略的设计非常重要,是促进学生主动完成意义建构的关键性环节。()对自主学习的具体实施措施和程序提供了比较完整的支持。

A.A.建构主义学与教的理论

B.B.维果斯基的最近发展区理论

C.C.罗杰斯的人本主义学习和教学理论

D.D.奥苏贝尔的有意义接受学习理论

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