更多“幼儿在歌唱活动过程中,情绪饱满、快乐、积极,并且回到家里也十分乐意把歌曲唱给父母听,说明该活动给幼儿带来了十分快乐的情绪体验。()”相关的问题
第1题
大班歌唱教育目标()
A.引导幼儿能基本独立的即兴编、即兴唱
B.引导幼儿乐意参加歌唱活动
C.引导幼儿喜欢玩弄打击乐器
D.初步了解简单创编韵律组合动作的规律
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第2题
幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是()。
A.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐
B.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力
C.发展幼儿感受音乐的能力
D.积累一定的音乐词汇
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第3题
当幼儿情绪十分激动时,给孩子独处的隐私角,等幼儿安静了以后,情绪平稳了之后再出来,这属于情绪控制的()。
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第4题
在教授歌曲《小红帽》时,教师根据歌词大意和歌曲的情节内容,把它改编成一个童话故事,让幼儿通过故事来熟悉歌词和歌曲内容。这位教师运用了把歌唱活动与()相结合的教学方式。
A.幼儿园语言活动
B.幼儿园科学活动
C.幼儿园美术活动
D.幼儿园体育活动
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第5题
一些柔和、抒情、安静的歌曲在演唱时不能过分强调声母,只要唱清楚就可以了;一些雄壮、刚毅、英勇的歌曲,在演唱时声母发音就要饱满有力。这是对幼儿歌唱的()方面的要求。
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第6题
学前儿童歌唱活动中,教师范唱和幼儿学唱都是以()为主。
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第7题
在用餐时教师播放优美的音乐给幼儿听,这是一种()。
A.游戏活动中的音乐活动
B.专门的音乐活动
C.节日活动中的音乐活动
D.日常生活中的音乐活动
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第8题
目前的幼儿歌唱教学活动中,常见的创造性歌唱教学主要包括()。
A.创编新歌词
B.创编表演动作
C.处理歌曲的演唱表情和演唱形式
D.即兴歌唱说话
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第9题
下列不属于幼儿园音乐欣赏活动教育内容的是()
A.倾听厨房中的声音
B.欣赏中外优秀少年儿童歌曲
C.学唱幼儿歌曲
D.了解常见乐器名称
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第10题
幼儿的歌唱活动更多地是带有表演的歌唱活动。()
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