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教育硕士教育学
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北宋“熙宁兴学”强调实用人才的培养,在教学内容方面的改革是编写和颁行《三经新义》。所谓“三经”是指《诗》《书》和
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体谅模式对立者围绕学生普遍感到困惑的人际与社会问题,编制一套《生命线》情景教材
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学生出现下列哪种情形,教师可以考虑采用惩罚来教育
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20世纪50年代末我国的教育方针强调
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下列说法有悖终身教育理念的是
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对“谁的知识最有价值”这一问题最为关注的教育学派是
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小学“1~2年级认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写”,这项要求属于教学目的层级中的()
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小队教学又称“ ——”,是对教师的组织结构进行改革的一项尝试,旨在发掘教师个人的特殊才能,提高他们
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王充认为教育的最高目标是培养鸿儒,其有别于儒生,通人,文人的显著特征是
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《学记》所说的“教学相长”本义是指教师的教与学生的学互相促进,共同提高。
因材施教有悖于教育公平。
某学生花20分钟学习一首短诗刚好成诵。为了防止遗忘,他又继续学习了10分钟,这种学习属于
丽丽是个害羞的女生,即将参加演讲比赛。如果她是内控型的人,她很可能将演讲的成功归因于
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