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第1题
通过各种活动引导学生形成良好品德和行为习惯的德育方法是（）。
A.陶冶教育法
B.榜样示范法
C.说服教育法
D.实际锻炼法
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第2题
为了培养学生“尊老爱幼”的良好品德，王老师引导学生参加“重阳节社区送温暖”“关爱鳏寡孤独老人”“爱心陪伴”等活动，以助于学生形成一定的道德品质和行为习惯。王老师采用的德育方法是（）
A.明理教育法
B.榜样示范法
C.实践锻炼法
D.陶冶教育法
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第3题
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）
A.品德评价法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
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第4题
教师在幼儿园社会教育活动过程中，组织幼儿按正确的社会行为规范自己，通过参加各种活动和交往受到实际锻炼，以形成幼儿良好的社会行为习惯的方法是()。
A.参观法
B.行为练习法
C.强化评价法
D.榜样示范法
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第5题
通过组织学生参加校内外的文化体育、校园礼仪及班会社团等各种活动，培养其思想品德和行为习惯的德育方法是（）
A.陶冶教育法
B.实际锻炼法
C.品德评价法
D.心理咨询法
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第6题
通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是（)。
A、心理咨询法
B、自我修养法
C、认知明理法
D、榜样示范法
E、品德评价法
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第7题
通过询问解答的方式，帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍，培养学生思想品德的方法，属于哪种德育方法（)。
A、心理咨询法
B、榜样示范法
C、认知明理法
D、陶冶教育法
E、实际锻炼法
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第8题
理想激励法是通过有目的、有计划地参加各种实践活动，培养和训练学生品德行为习惯的一种德育方法。此题为判断题(对，错)。参考答案：错误
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第9题
小学德育的方法榜样示范法：榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。（)
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第10题
教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是（)
A.说服法
B.榜样法
C.锻炼法
D.表扬奖励与批评处分法
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第11题
通过执行规章制度来培养学生的品德属于哪一种德育方法（).
A.说理教育法
B.品德修养法
C.榜样示范法
D.实际锻炼法
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