题目
A.分析学区教师整体素质及结构现状,确定学区提升教师队伍素质的整体学习目标。
B.了解不同教师所处的专业发展阶段,适应不同发展阶段的教师发展需求,开展有针对性的培训。
C.建立完善的培训评估机制,以便随时了解培训的效果并作出相应调整。
第3题
A.应当把该项改革视作为一件系统工程
B.应当重视混合学习的目标与优势的确定
C.教师专业能力发展是模式改革不可或缺的一部分
D.有关教师和学生的数据使用是模式推进的一个很重要部分
E.在设计方案和解决问题时,不用过多考虑学生和家长的需要与意见
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