更多“教师专业发展的最核心内容是教师素质的提高,教师素质由以下哪些方面组成()A.基本素质B.专业”相关的问题
第1题
教师专业发展的最核心内容是教师素质的提高,教师素质由以下哪些方面组成()
A.基本素质正确
B.专业发展素质正确
C.职业发展素质正确
D.计算机素养
点击查看答案
第2题
教师专业发展既然有阶段性,那么可以断定化学教师专业发展不连续,在每个阶段内化学教师的专业素质是不变的。()
点击查看答案
第3题
教师评价对教师专业发展的重要意义体现在
A.有助于鉴定教师的资格
B.有助于评判教师的工作业绩
C.有助于教师素质的提高和教育教学工作的改善
D.有助于实现教师队伍的科学管理
点击查看答案
第4题
()是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,是幼儿园教师实施教育教学行为的基本规范,是引领幼儿园教师专业发展的基本准则。
A.《幼儿园教师专业标准(试行)》
B.《3-6岁儿童学习与发展指南》
C.《幼儿园工作规程》
D.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
点击查看答案
第5题
在20世纪六七十年代,教师专业化思潮追求的主要是
A.提高教师职业的地位和权利
B.教师的专业素质
C.教师的教学技能
D.教师的专业精神
点击查看答案
第6题
教师专业发展是指教师个体不断提高专业素养的过程以及社会为提高教师职业的专业地位而努力的过程。()
点击查看答案
第7题
幼儿发展评价是提高教师素质以及幼儿园教育质量的重要手段。()
点击查看答案
第8题
合作对教师专业发展的意义()
A.合作有助于教师发展意愿的激发与强化
B.合作有助于教师个体反思能力的提高
C.合作有助于促进学校组织学习
D.合作能提高教师的物质待遇
点击查看答案
第9题
教师专业化论首先关注的是()。
A.提高教师的专业能力
B.确立教师专业的知识基础
C.提高教师的教学质量
D.改善教师的地位
点击查看答案
第10题
要提高教师的综合素质,就必须做到:更新教师的教育观念;提高教师的师德素养。()
点击查看答案