题目
A.教师的年龄
B.教师的行为模式
C.教师与幼儿的接触方式
D.教师的情感表达
第1题
A.教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的
B.托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式
C.在托幼机构教育质量的各个构成因素中,教师素质直接影响幼儿的发展
D.谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。
第5题
A.教师与教师之间的沟通能力
B.幼儿与家长的沟通能力
C.教师与上级领导的沟通能力
D.促进幼儿之间相互沟通的能力
第8题
A.幼儿应该完全被动,服从指挥
B.应该以教师为主导
C.教师与幼儿处于完全平等的地位
D.幼儿不受教师干预
第11题
A.平行式介入法
B.交叉式介入法
C.垂直介入法
D.情感性鼓励
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