演示法的优点在于教师可以（）。

A.充分展示自己的技能

B.充分调动演示者的积极性

C.激发学生的学习兴趣和积极思维

D.更好地与学生沟通

E.使学生获得较大的信息量

A、有助于激发受训者的学习兴趣

B、有利于受训者系统接受新知识

C、有助于提高学员的积极性

A.可使学生获得感性资料

B.能引发学生的学习兴趣和积极思维

C.需要物质条件

D.演示过程应配合教师说明、讲解

E.使用不当会干扰教学任务的完成

A.展示和提问

B.演示和展示

C.展示和板书

D.演示和提问

A.加深对知识的理解

B.深刻的印象

C.引起兴趣

D.提高注意力

E.获得感性认识

A.学习策略

B.认知策略

C.学习方法

D.元认知

A.应用多媒体教学演示文稿的主要目的在于支持与优化教学活动过程

B.在教师讲解过程中，需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲，以增强讲解的逻辑性和条理性

C.在教师演示过程中，多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识，加深学生对知识的形象化认识

D.在教师组织学生开展问题讨论与探究过程中，多媒体教学演示文稿能够创设问题情境，培养学生兴趣、激发学生进行探究的动机

A.指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，发展认知能力。

B.作为学习的主导者，与学生分享自己的感情和想法，和学生一起寻找真理。

C.创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。

D.帮助学生决定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径。