学前教育机构与家庭合作活动的价值在于()。

学前教育机构与家庭合作的目的主要是为儿童服务。 ()

A.教育性原则

B.娱乐性原则

C.适宜性原则

D.针对性原则

E.发展性原则

F.经济性原则

A、学前教育机构和家庭

B、学前教育机构和社区

C、家庭和社区

D、学前教育机构、家庭、社区三者

A.优化社区学前教育的功能

B.提高学前教育正式机构的教育质量

C.促进社区学前儿童的社会化发展

D.合作不利于幼儿园教育质量的提升

幼儿园与社区合作不能提高学前教育正式机构的教育质量。()

A.学前教育基本原理

B.学前教育的规律

C.学前教育课程与活动

D.学前教育的合作与衔接

A.有利于形成教育合力，提高教育质量

B.帮助家长转变教育观念，提高家教水平

C.利用家庭资源，为课程建设服务

D.有利于保育员的自我成长，提高学前教育机构的声誉

A.目的由单一孤立转向全面融合

B.伙伴由被动应对转向积极互动

C.资源由园内转向园内外结合

D.形式由仿效参照转向借鉴创新

E.视野由市内国内转向世界范围