题目
第5题
A.在概念的引入中对学生思维的训练
B.在概念的形成中对学生思维的训练
C.在概念的同化中对学生思维的训练
D.在概念的运用中对学生思维的训练
第10题
A.精通10以内数的加减乘除运算
B.能感知和体验到一个数所分成的两个较小的数之间的互补、交换关系
C.知道10以内数除1以外,任何一个数都可以分成两个较小的数,两个较小的数合起来仍是原来的数
D.知道一个数和它分出的两个较小的数之间的关系。这个数比分出的两个较小的数都大,分出的两个较小的数都比这个数小
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