护理业务查房的目的是（）

A.解决临床护理工作中的问题

B.不断提升专科护理内涵和质量

C.提高护士的专业能力 D保持护理工作的连续性

A.解决临床护理工作中的疑难问题，作出处理决定

B.建立病例学习机制

C.建立临床护士分层级管理机制

D.及时发现高危高风险因素，实施前瞻性质量控制

E.保持护理工作的连续性

A．解决临床护理工作中的疑难问题

B．建立临床护士教育训练的长效机制

C．建立临床护士分层级管理机制

D．及时发现高危高风险因素

E．保持护理工作连续性

A.解决临床护理工作中的问题，不断提升专科护理内涵和质量，提高护士的专业能力，保持护理工作的连续性

B.通过护理查房建立临床护士教育训练的长效机制，让护士学习、运用临床专科知识和技术

C.完善临床护士分层级管理机制，规范传帮带的管理过程

D.以上都是

A．护理查房对象包括所有患者

B．护理查房目的包括解决临床护理工作中的问题，作出处理决定。不断提升专科护理内涵和质量。提高护士的专业能力

C．查房前不用准备

D．查房时，由管床责任护士将分管患者的情况及护理措施和效果向护士长或上级护士汇报

A.解决护理工作中的问题

B.建立临床护生教育培训的长效机制

C.建立临床护士分级管理机制

D.提升专科内涵和质量，提高护士的专业能力

E.保持护理工作的连续性

A．解决临床护理工作中的疑难问题，作出处理决定。不断提升专科护理内涵和质量

B．建立临床护士分层级管理机制，形成传帮带的管理过程

C．及时发现高危高风险因素，实施前瞻性质量控制

D．提高护士长的行政管理能力

A.解决临床护理工作中的问题，制定护理计划，调整护理措施，不断提升专科护理内涵和质量，提高护士的专业能力

B.及时发现高危高风险因素，实施前瞻性质量控制

C.保持护理工作的连续性

D.建立临床护士教育训练的长效机制，结合实际，培养护士临床思维和专业能力

A.护理教学查房

B.护理行政查房

C.护理个案查房

D.临床护理查房

E.护理巡回查房

A．解决临床护理工作中的疑难问题，作出处理决定。不断提升专科护理内涵和质量

B．建立病例学习机制，结合实际，培养护士临床思维和专业能力，建立持续的临床教育机制

C．建立临床护士分层级管理机制，形成传帮带的管理过程

D．及时发现高危高风险因素，实施前瞻性质量控制

A．建立临床护士教育训练的长效机制。结合实际，培养护士临床思维和专业能力

B．建立临床护士分层级管理机制，形成传帮带的管理过程

C．保持护理工作的连续性

D．只解决临床护理工作中的问题