护理查房的目的不包括下列哪项（）

A解诀护理工作中的问题

B建立临床护生教育培训的长效机制

C建立临床护士分级管理机制

D提升专科内涵和质量,提高护士的专业能力

E保持护理工作的连续性

A．解决临床护理工作中的疑难问题

B．建立临床护士教育训练的长效机制

C．建立临床护士分层级管理机制

D．及时发现高危高风险因素

E．保持护理工作连续性

A.解决临床护理工作中的问题，制定护理计划，调整护理措施，不断提升专科护理内涵和质量，提高护士的专业能力

B.及时发现高危高风险因素，实施前瞻性质量控制

C.保持护理工作的连续性

D.建立临床护士教育训练的长效机制，结合实际，培养护士临床思维和专业能力

A．解决临床护理工作中的问题，作出处理决定。不断提升专科护理内涵和质量，提高护士的专业能力

B．建立临床护士教育训练的长效机制。结合实际，培养护士临床思维和专业能力

C．建立临床护士分层级管理机制，形成传帮带的管理过程

D．及时发现高危高风险因素，实施前瞻性质量控制

E．保持护理工作的连续性

A、在职继续教育培训与考评制度

B、临床护理教学工作制度

C、季度查房

D、临床实习护生管理制度

A．解决临床护理工作中的疑难问题，作出处理决定。不断提升专科护理内涵和质量

B．建立病例学习机制，结合实际，培养护士临床思维和专业能力，建立持续的临床教育机制

C．建立临床护士分层级管理机制，形成传帮带的管理过程

D．及时发现高危高风险因素，实施前瞻性质量控制

A．解决临床护理工作中的疑难问题，作出处理决定。不断提升专科护理内涵和质量

B．建立临床护士分层级管理机制，形成传帮带的管理过程

C．及时发现高危高风险因素，实施前瞻性质量控制

D．提高护士长的行政管理能力