避免亲子游戏中的错误包括()、在幼儿需要时袖手旁观;认为良好的游戏习惯无关紧要。

A.违背幼儿的年龄特征开展游戏

B.以父母的价值取向来衡量幼儿的游戏

C.剥夺幼儿独自游戏的权利

D.过多地干涉

A.不要以父母的价值取向来衡量游戏

B.不要违背宝宝的年龄特征开展游戏

C.不要认为良好的游戏习惯无关紧要

D.不要总是剥夺宝贝独自游戏的权利

E.不要在宝宝需要帮助时袖手旁观

A.当幼儿在游戏中出现不安全倾向时

B.当幼儿在游戏中主动寻求帮助时

C.当幼儿在游戏中反映消极内容时

D.当幼儿在游戏中遇到困难时

A.当幼儿在游戏中反映不符合社会规范的消极内容时

B.当幼儿在游戏中因为遇到挫折、纠纷难以实现自主愿望时

C.当幼儿在游戏中主动寻求帮助时

D.当幼儿在游戏中遇到困难想放弃努力时

A.以父母的价值取向来衡量宝宝的游戏

B.给宝宝提供天然材质的玩具

C.认为良好的游戏习惯无关紧要

D.剥夺宝宝独自游戏的权利

幼儿在游戏中不是不追求“结果”，而是不追求游戏以外的结果。()

在结构游戏中，幼儿以行为的结果为目的，游戏具有竞赛性。()

A.配角

B.主角

C.观众

D.导演

专门化玩具或游戏材料可以促进幼儿在游戏中的想象和发散性思维。()

A.幼儿是否会正确、具有创造性地使用玩具

B.幼儿是否能认真游戏，遵守规则

C.幼儿在游戏中是否感到轻松、愉快

D.幼儿是否能参与游戏

在3岁前幼儿和小班的游戏中教师可以直接参加游戏，担任主要角色。()