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[多选题]

避免亲子游戏中的错误包括()、在幼儿需要时袖手旁观;认为良好的游戏习惯无关紧要。

A.违背幼儿的年龄特征开展游戏

B.以父母的价值取向来衡量幼儿的游戏

C.剥夺幼儿独自游戏的权利

D.过多地干涉

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更多“避免亲子游戏中的错误包括()、在幼儿需要时袖手旁观;认为良好的游戏习惯无关紧要。A.违背幼儿的”相关的问题

第1题

避免亲子游戏中的错误包括()、在幼儿需要时袖手旁观;认为良好的游戏习惯无关紧要。

A.过多地干涉

B.违背幼儿的年龄特征开展游戏

C.以父母的价值取向来衡量幼儿的游戏

D.剥夺幼儿独自游戏的权利

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第2题

下列关于中班幼儿亲子游戏过程指导策略说法错误的是()

A.指导以观察为依据

B.家长对幼儿游戏的指导方法包括言语指导和非言语指导方法

C.一般来说,家长指导游戏的方式有三种,平行法、共同游戏法和垂直指导法

D.在亲子游戏中,家长应该是观察者、引导者和替代者

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第3题

在幼儿园亲子游戏中,幼儿的角色定位是()。

A.配角

B.主角

C.观众

D.导演

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第4题

对亲子游戏教育作用的评价是评价游戏对幼儿发展的教育作用是否能够实现或幼儿是否能够通过游戏得到教育,以下哪个方面不能衡量?()

A.幼儿是否会正确、具有创造性地使用玩具

B.幼儿是否能认真游戏,遵守规则

C.幼儿在游戏中是否感到轻松、愉快

D.幼儿是否能参与游戏

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第5题

亲子游戏是诸多游戏中的一种,它是以谁为主体,谁为主导,谁为单位进行的()?

A、父母、幼儿、家庭

B、幼儿、家庭、父母

C、幼儿、父母、家庭

D、父母、家庭、幼儿

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第6题

下列不属于亲子游戏中的教学性游戏的是()。

A.与幼儿一起利用积木进行分类、搭高、排列

B.跟孩子一起猜谜语

C.与孩子一起成语接龙

D.跟孩子一起玩“捉迷藏”

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第7题

在游戏中,幼儿之间的互相接触给他们提供了大量的言语交流机会和交流需要,使得幼儿的语言学习会成为愉快的、有兴趣的过程。()
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第8题

幼儿在生活中所需要的一切知识经验都可以在游戏中获得()
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第9题

幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。成人应注重自己言行的榜样作用,避免简单生硬的说教。()
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第10题

在结构游戏中,所有的结构活动都不需要幼儿的想象和创造思维。()
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