幼儿在生活中所需要的一切知识经验都可以在游戏中获得（）

A．集体教学是进行幼儿智育最主要、最有效的方式

B．自由宽松的环境有助于幼儿智力的发展

C．幼儿善于将新旧经验联系起来去解决他们在生活中所遇到的新问题

D．丰富幼儿的感性经验是促进其知识结构化的基础

A.人们根据一定目的和需要，把从自然现象和社会现象中搜集的原始材料进行加工、处理，找出其中关系而形成的对象实体。

B.有一定含义的、经过加工处理的、对决策有价值的的数据

C.人们在认识世界、改造世界中所获得的认知，包括通过阅读、学习等方式的认知和通过自己或他人的历练所积累的一切经验的总和。

D.是被人们所利用的信息、被人们感受并可交流的信息。

A．集体活动

B．小组活动

C．个别活动

D．都可以

A.认识来源于经验

B.在经验的积累中加深认识

C.认识的深刻性与经验的多少在一定意义上成正比

D.老年人的认识在一切方面都超过青年人的认识

E.认识的深刻性与知识的积累有密切联系

A.鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材

B.提供丰富的材料，让幼儿自主选择

C.幼儿绘画时，应该提供范画

D.根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题

A.在经验的积累中加深认识

B.认识的深刻性与经验的多少在一定意义上成正比例

C.老年人的认识在一切方面都超过青年人的认识

D.认识的深刻性与知识的积累有密切关系