青少年观问题是一个关于青少年的社会定位的问题，但它不是对青少年群体和每一个青少年个体社会

A."青少年”的历史

B.青少年权利

C.青少年的概念

D.青少年观

社会工作中的青少年观是一种以青少年为本的青少年观。一切为了青少年，一切从青少年出发。()

华生 的行为主义观和勒温的生活空间说都是偏重社会发生的青少年心理发展的理论。()

青少年阶段的核心问题是同一性对同一性混乱。()

A.青少年时期最主要的特点是反叛、成熟、创新

B.大脑和神经系统高度发达

C.青少年心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的

D.青少年是一个充满活力的群体

A.青少年阶段是一个快速而平衡的稳定阶段

B.青少年的智力、情绪和情感、自我意识等方面呈现出的主要特点为主体与客体的互动、动荡与稳定的结合。

C.青少年时期最主要特点是反叛、成熟、创新

D.青少年是一个充满活力的群体

E.青少年心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的

A.从生理观点来定义，青少年是指生理各方面快速发育，即将具有生育能力的时期

B.青少年是由儿童世界转向成人世界的过渡期，是个体从不成熟转变至成熟的发展阶段

C.从心理观点来定义，青少年是指心智达到一定的成熟状态，具有形象思维能力，且情绪较稳定

D.社会学观点认为，青少年开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定

上述活动属于青少年社会工作中的（）服务。

A.促进青少年成长发展

B.保障青少年合法权益

C.预防青少年违法犯罪

D.增强青少年心理健康