()是指通过有效建设教学组织,调动教学组织成员的积极性,收到有质量的教学效果的活动过程。

A.明确教育目的

B.调动学生的积极性

C.组织好教学活动

D.保证教学的科学性和思想性

A.有利于调动学生的积极性，引导学生主动参与教学活动

B.有利于维持良好的课堂秩序，建立和谐的教学环境，保证教学任务的顺利完成

C.有利于完善课堂结构，优化教学过程，提高教学效率

D.A、B、C三项

A.教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化

B.教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性

C.教学设计比较充分地注意到学习者的特点

D.教学设计注重教学目标、实现教学过程与教学效果的最优化

E.教学设计促进了教学传播系统的有效使用

A.反映教师组织课堂教学的基本程序

B.学校组织教学活动循序展开的环节

C.教师组织课堂教学的步骤安排

D.学校组织教学活动的基本步骤

E.教师进行教学活动的相关要点

F.教师组织教学活动的基本环节

A.分析教学对象

B.分析和组织教学内容

C.确定教学目标

D.选择教学方法手段

E.评价教学效果

A.大学老师在课堂上使用PowerPoint课件

B.高中老师通过视频电话为同学们解答课程相关问题

C.同学们通过学校组织的模拟法庭学习法律知识

D.20世纪50年代，农技人员通过幻灯片为老乡们讲解种植技术

A.教学经验

B.教学态度

C.教学实践

D.教学过程

A.教学方法

B.教学内容

C.教学效果

D.教学组织

A.有利于保障教学活动的有序性

B.有利于提高教师教育教学效果

C.有利于家长素质的提高

D.有利于培养学前儿童良好的行为习惯

良好的师生关系有利于调动教师教学的积极性。()