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[多选题]

狭义的教学过程是()。

A.反映教师组织课堂教学的基本程序

B.学校组织教学活动循序展开的环节

C.教师组织课堂教学的步骤安排

D.学校组织教学活动的基本步骤

E.教师进行教学活动的相关要点

F.教师组织教学活动的基本环节

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第1题

狭义的教学过程是()。A.反映教师组织课堂教学的基本程序B.学校组织教学活动循序展开的环节C.教

狭义的教学过程是()。

A.反映教师组织课堂教学的基本程序

B.学校组织教学活动循序展开的环节

C.教师组织课堂教学的步骤安排

D.学校组织教学活动的基本步骇

E.教师进行教学活动的相关要点

F.教师组织教学活动的基本环节

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第2题

广义的教学过程是指反映教师组织课堂教学的基本程序或安排步骤。()

广义的教学过程是指反映教师组织课堂教学的基本程序或安排步骤。()

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第3题

教学考核是:()

A.教学考核是教学过程的重要环节

B.是学校对学生评价的重要依据

C.是检查教师教学效果

D.是反映教学质量的主要方法

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第4题

教育教学过程是教师直接用自身的知识、智慧、品德影响学生的过程。这反映了教师劳动的()特点

A.个体性

B.间接性

C.广延性

D.主体性

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第5题

()是说课最重要的部分,它反映了教师的教学思想、教学个性与风格

A.说活动准备

B.说活动目标

C.说活动过程

D.说活动特色

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第6题

教师在教学过程中要引导学生学习,启发学生思考,而不是直接将知识呈现给学生。反映的教学过程规律是教师主导与学生主体相统一。()
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第7题

很多活动组织的热热闹闹,形式丰富多样,但这些热闹的活动究竟给学生带来了什么,起到了什么作用,实施的教师也说不清楚。这反映了小学综合实践活动课程实施中的()问题。

A.注重活动的结果,而忽视活动的过程

B.注重活动的形式,而忽视活动的实质

C.用学科教学的方式实施综合实践活动

D.缺乏对学生学习时间的整体管理

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第8题

狭义的学习就是指的在教师的指导下,()、()、()地掌握系统的科学知识和技能,发展各种能力的过程。

A.有目的、有计划、有组织

B.有目的、有计划、无组织

C.无目的、无计划、无组织

D.有目的、无计划、无组织

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第9题

教师要选取灵活的教学程序来组织实际的教学活动过程。()
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第10题

教师不仅要组织教学活动,还要关注幼儿的学习过程。()
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