“道德讨论法”指的是引导学生就道德两难问题进行讨论，诱发认知冲突，引起积极的道德思维从而促进道德判断能力的发展的方法。（)

A.角色扮演法

B.诱导法

C.道德两难法

D.小组道德讨论法

A.道德讨论法

B.道德叙事法

C.道德教育法

D.说服教育法

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.道德叙事法

D.道德讨论法

A.道德两难故事法

B.三山实验

C.双生子爬梯实验

D.期望实验

A.体谅模式

B.道德认知模式

C.价值澄清模式

D.社会学习模式

A．罗杰斯

B．马斯洛

C．科尔伯格

D．皮亚杰

A.了解儿童的道德发展阶段

B.引起儿童真正的道德冲突

C.向儿童揭示他们所属阶段的道德思维方式

D.记诵道德条例

A.道德判断能力

B.道德认知能力

C.道德评价能力

D.道德信念

A游戏可以促进儿童学习道德知识，发展道德思维，促进道德认知的发展

B游戏有助于幼儿积极的道德情感的发展

C游戏对幼儿道德意识形成起阻抑作用

D游戏可以有效促进儿童良好道德意志品质的发展