教师利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）

A.榜样示范

B.陶冶教育

C.指导自我教育

A.说理教育

B.榜样示范

C.陶冶教育

D.指导自我教育

教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。

A．说服法

B．榜样法

C．锻炼法

D．陶冶法

教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）

A．说服法

B．榜样法

C．锻炼法

D．陶冶法

A.榜样必须是真实可信的

B.激起学生对榜样的积极情感

C.给不同年龄段的学生树立不同的榜样

D.要注重教师自身的示范作用

A.崇尚自由，桀骜不驯

B.言行一致，表里如一

C.胸怀磊落，谦虚诚实

D.个性张扬，无拘无束

A.榜样示范法

B.陶冶教育法

C.说理教育法

D.品德评价法

A.工匠

B.教师

C.伟人

D.榜样

A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现

B.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人

C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争

D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生