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人本主义认为,学习理论应该探讨的是_____,而不是把人的各个从属的方面(如行为表现、认知过程、情绪障碍)割裂开来加以分析。

人本主义认为,学习理论应该探讨的是_____,而不是把人的各个从属的方面(如行为表现、认知过程、情绪障碍)割裂开来加以分析。

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第1题

人本主义认为,学习理论应该探讨的是_____,而不是把人的各个从属的方面(如行为表现、认知过程、情绪障碍)割裂开来加以分析。
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第2题

认为教育的目标应该是以学生为中信,以促进学生个性的发展呢和潜能的发挥,使他们能够愉悦地、创造性的学习和工作为目的的理论流派是()

A.认知学习理论流派

B.联结派

C.格式塔主义

D.人本主义

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第3题

人本主义学习理论认为,学习是人的自我实现。()

人本主义学习理论认为,学习是人的自我实现。()

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第4题

()认为最有用的学习是学会如何进行学习

A.行为主义学习理论

B.人本主义学习理论

C.认知—行为主义理论

D.建构主义学习理论

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第5题

_______认为最有用的学习是学会如何进行学习。

A.行为主义学习理论

B.人本主义学习理论

C.认知—行为主义理论

D.建构主义学习理论

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第6题

认为社会学习的关键在于榜样的影响力的理论是()。

A.人本主义学习理论

B. 格式塔学派理论

C. 社会学习理论

D. 模仿学习理论

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第7题

被认为具有被动、不人性化、外部强化过于强烈等缺点的学习理论是()

A.行为主义学习理论

B. 认知主义学习理论

C. 人本主义学习理论

D. 建构主义学习理论

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第8题

认为学习是指个人认知结构的改变的学习理论是()。

A.行为主义

B.认知主义

C.人本主义

D.关联主义

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第9题

()学习理论认为最有效的学习是对学生有价值、有意义的学习,并强调“做中学”。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第10题

认为学习的本质是自我实现的过程的学习理论是()。

A.文化历史学派

B.行为主义

C.人本主义

D.建构主义

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