（）认为最有用的学习是学会如何进行学习

A.行为主义学习理论

B.人本主义学习理论

C.认知—行为主义理论

D.建构主义学习理论

A.学习是有意义的心理过程

B.学习是学习者内在潜能的发挥

C.学习应该是对学习者有用的，有价值的经验的学习

D.最有用的学习是学会如何进行学习

A.学会知识

B.学会技能

C.学会学习策略

D.形成正确态度

A.前摄抑制

B.学习什么

C.后摄抑制

D.如何学习

A.加强基础知识的教学

B.合理安排教材的学习顺序

C.练习要恰当

D.让学生学会如何学习

A.具有创新意识

B.学会提出问题

C.养成学习习惯

D.要从科研起步

A.具有创新意识

B.学会提出问题

C.养成学习习惯

D.要从科研起步

E.从"要我学”到"我要学”

A.儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享

B.操作条件反射是儿童学会分享最重要的学习形式

C.儿童能够学会分享是因为儿童天性本善

D.儿童学会分享是因为成人采取了有效的奖惩措施

A.儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享

B.操作性条件反射是儿童学会分享最重要的学习形式

C.儿童能够学会分享是因为儿童天性本善

D.儿童学会分享是因为成人采取了有效的奖惩措施

A.师生关系如同治疗师与病人的关系

B.通过实践可以获得更显著的学习效果

C.当把自我批评和自我评价作为基础，把他人的评价放在第二位时，可以促进独立，创造和自信的发展

D.最有用的学习是掌握学习的过程，持续开放自我并把自我融于变化的过程中去

E.课堂上使学生有威胁感，可以促进学习