在表达与呈现中，运用表达技巧时，肢体位置移动检查可从哪些方面进行自我检查？（）

A.情绪转移法

B.专注与倾听

C.积极给予回应

D.适当自我表露

E.鼓励组员相互表达

材料：《中国诗词大会》节目在播出过程中还大力创新，以“技术手段+艺术表达”的表现形式，力求做到宏观主题微观表达，抽象主题具体展示。一方面运用舞美、动画、音乐等视听技术手段，对演播室进行360度意境营造，让诗词在演播室中“活”起来;另一方面精心设计嘉宾解读环节，让“冷”知识在“热”背景中复活，嘉宾解读既有趣味性，又适当还原诗词的独特意象，引导观众感悟中华诗词的美好精髓。节目全程运用移动端推动节目多屏传播，吸引观众与场上选手通过移动端同步答题，力争打造一场全民参与的诗词文化盛宴。

结合材料，运用矛盾普遍性和特殊性的知识，分析说明《中国诗词大会》节目在表现形式上是怎样取得成功的。

A.①②

B.②③

C.②③④

D.①②③④

A.学会说“是”

B.学会使用“我”陈述

C.运用视线的接触

D.使用确定性的身体语言

E.平和地表达反对意见

A.运用复合句时，能否正确使用连接词或关联词

B.注意幼儿所使用的句子是否完整

C.把学过的词用到自己的言语表达中

D.在谈话中不应随便打断别人的谈话

A.保证进行真正交流的最有效的方法之

B.为被面谈者了解自己是否很好地表达了真实意思提供了直接的反馈

C.使面谈者能检查自己理解的对否

D.改善了面谈中听的质量,有助于增加融洽的气氛和信任。

A.语言智能：善于表达、驾驭文字的能力

B.数学-逻辑智能：有效运用数字和推理的能力

C.视觉-空间智能：能够识别自然界的各种动、植物，并能进行分类

D.肢体-运动智能：有良好的身体技巧和控制平衡的能力

A．适当自我表露

B．及时进行小结

C．积极给予回应

D．表达鼓励支持

E．促进互动交流