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第1题
教学过程中学生认识的特殊性主要表现在:①认识的间接性;②认识的交往性;③认识的教育性;④________等
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第2题
教学过程中学生结识过程特殊性是指:()。
A.间接性、引导性、教诲性
B.直接性、功利性、教诲性
C.间接性、审美性、实用性
D.引导性、教诲性、单向性
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第3题
体育教学过程的实践活动的特殊性是指()。
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第4题
教学过程的结构指教学进程的基本阶段,按照教师组织教学活动中所要求实现的不同认识任务,可以划分出教学过程中学生认识的不同阶段。()
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第5题
教学过程中学生的认识与成人的认识过程是相同的。()
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第7题
教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在教学的教育性。()
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第8题
教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和__。
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第9题
教学过程不等同于一般认识过程,它具有自身的特殊性。()
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第10题
教学过程是教师与学生共同参与的活动过程,在这个过程中学生是学习活动认识的()
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