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教学过程中学生的认识具有普遍性。()

教学过程中学生的认识具有普遍性。()

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第1题

教学过程中学生的认识与成人的认识过程是相同的。()

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第2题

我国古代既有“指引者,师之功也”的箴言,又有“师傅引进门,修行靠个人”的教谕,体现了教学过程具有()的规律。

A.学生认识的简约性

B.教学与发展相互促进

C.知识学习与品德形成相统一

D.教师主导作用和学生主体地位辩证统一

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第3题

教学过程中的认识具有普遍性。()

教学过程中的认识具有普遍性。()

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第4题

下列属于学科中心课程理论的说法正确的有()

A.课程的内容随着教学过程中学生的变化而变化

B.学科基本结构的学习要与学生的认识发展水平相一致

C.巴格莱认为学科基本结构的学习对学习者的认知结构发展最有价值

D.赫钦斯认为具有理智训练价值的传统的“永恒学科”的价值高于实用学科的价值

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第5题

教学过程中学生认识有以下几个不同阶段:引起____________;领会知识;巩固知识;检查知识;运用知识。

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第6题

教学过程中学生认识有以下几个不同阶段:引起________;领会知识;巩固知识;检查知识;运用知识。

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第7题

教学过程的结构指教学进程的基本阶段,按照教师组织教学活动中所要求实现的不同认识任务,可以划分出教学过程中学生认识的不同阶段。()
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第8题

教学过程是教师与学生共同参与的活动过程,在这个过程中学生是学习活动认识的()

A.主体

B.客体

C.行家

D.专家

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第9题

教学过程是一种认识过程,它遵循的是感性认识和理性认识相统一、认识和实践相统一的普遍性规律。()
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第10题

根据教学过程中学生认识的一般程序,教学的中心环节是()

A.激发学习动机

B.领会知识

C.巩固和运用知识

D.检查知识

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