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第2题
关于教学规律,下列说法正确的有()
A.教学规律具有普遍性
B.教学规律具有客观性
C.教学规律具有必然性
D.教学规律回答了教学过程中的“必须”
E.教学规律存在于教学过程中
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第3题
教学规律是客观存在于教学过程中的不以主观意志为转移的本质联系,具有()。
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第4题
教学规律是客观存在于教学过程中的不以主观意志为转移的本质联系,具有()。
A.客观性
B.普遍性
C.稳定性
D.必然性答案:ABCD
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第5题
根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,对教学设计中的导入阶段进行分析,并提出改进建议。学唱《小鸟,小鸟》【主要目标】(略)【教学过
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第6题
在新颁布的临床操作技能床旁指导中,提出了四种不同的教学模式,在指导医师发现住院医师对操作具有一定的认识程度,但是无法确认住院医师安全性时,首选哪种教学模式()
A.示教模式
B.带教模式
C.协助模式
D.督导模式
E.视频模式
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第7题
在新颁布的临床操作技能床旁指导中,提出了四种不同的教学模式,当指导医师发现住院医师对操作具有一定的认识程度,但是无法确认住院医师操作安全性时,首选哪种教学模式?()
A.示教模式
B.带教模式
C.协助模式
D.督导模式
E.视频模式
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第8题
我国古代既有“指引者,师之功也”的箴言,又有“师傅引进门,修行靠个人”的教谕,体现了教学过程具有()的规律。
A.学生认识的简约性
B.教学与发展相互促进
C.知识学习与品德形成相统一
D.教师主导作用和学生主体地位辩证统一
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第9题
教学中学生的认识既是目的,也是手段,认识是发展,认识中追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展教学中学生的认识既是目的,也是手段,认识是发展,认识中追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展与完全人格的养成。这是指教学过程中学生认识的()
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第10题
教学中学生的认识既是目的,也是手段,认识是发展,认识中追求与实现着学生的知、情、意、行教学中学生的认识既是目的,也是手段,认识是发展,认识中追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展与完全人格的养成。这是指教学过程中学生认识的()
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