实践法是指教师创造一定条件，组织学前儿童亲自参与某项活动，感知体验或学习某种社会()技能的社会教育活动。

A.陶冶法

B.实践法

C.角色扮演法

D.参观法

A．完整练习和分解练习法

B．条件练习法

C．重复练习法

D．变化练习法

A、人际交往

B、社会交往

C、亲子交往

D、同伴交往

A.实践法

B.陶冶法

C.行为练习法

D.行为评价法

A.兴趣性原则

B.审美性原则

C.创造性原则

D.参与性原则

A.灌输法

B.园丁法

C.讲授法

D.对话法

A.表演法

B.游戏法

C.模仿法

D.创造法

A.丰富幼儿的表象，发展幼儿的语言表达能力

B.在文学艺术等多种活动中，创造幼儿想象发展的条件

C.在游戏中，鼓励和引导幼儿大胆想象

D.在活动中进行适当的训练，提高幼儿的想象力

E.教师要及时为儿童解疑答惑