题目
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.标准性评价
第1题
第2题
第3题
A.具有评价的连续性
B.能够激励学习者的热情
C.可作为共享展示材料在学习者之间进行交流和观摩
D.学生对档案袋的制作与内容选择,拥有很大的自主权
第4题
第5题
请基于教师评价的多维性与发展性视角,结合案例,分析奖惩性教师考核的弊端,阐述科学的教师评价方法。
第6题
第7题
第8题
第9题
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