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[主观题]

教学活动实质上是一种教师和学生及教学内容之间多向的交流过程，是一种以心理活动为主的人为

作用过程。()

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第1题

1、＿＿＿＿＿＿＿是教师在新的教学内容和教学活动开始时，教师运用一定的方式，通过简短的言语或行为，恰如其分地引领学生进人学习内容的教学行为方式。它要求教师能够迅速创造一种融洽的教学情调和课堂氛围，把学生带进一个与教学任务和教学内容相适应的理想境界

A.导入

B.讲解

C.结束

D.演示

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第2题

（)是教师在新的教学内容和教学活动开始时，教师运用一定的方式，通过简短的言语或行为，恰如其分地引领学生进人学习内容的教学行为方式。它要求教师能够迅速创造一种融洽的教学情调和课堂氛围，把学生带进一个与教学任务和教学内容相适应的理想境界。

A.导入

B.讲解

C.结束

D.演示

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第3题

多媒体教学设计的整合工作采用组成课堂教学系统的教师活动、学生活动、教学内容及教学资源（或学

多媒体教学设计的整合工作采用组成课堂教学系统的教师活动、学生活动、教学内容及教学资源(或学习资源)4要素进行方案分析、评价和组合。()

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第4题

所谓新课程小学数学教学设计就是在______的指导下，依据现代教育理论和教师的经验，基于对学生
需求的理解、对课程性质的分析，而对教学内容、教学手段、教学方式、教学活动等进行规划和安排的一种可操作的过程。

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第5题

所谓新课程小学数学教学设计就是在《数学课程标准》的指导下，依据现代教育理论和教师的经验，基于
对学生需求的理解、对课程性质的分析，而对教学内容、教学手段、教学方式、教学活动等进行规划和安排的一种可操作的过程。()

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第6题

教学情境是指在课堂教学中，教师根据教学内容及外部条件，为达到预期教学目标而设定的能引起学生情感共鸣的一种（)。

A.教学方法

B.教学氛围

C.教学技巧

D.以上都不对

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第7题

狭义的教学内容指的是教师和学生进行教学活动的重要依据。（)
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第8题

高等学校教学是双边的活动过程，它主要由教师、学生、教学内容、教学手段和方法、教学管理五种因素
构成。()

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第9题

教学活动的根本因素是（)。A.教师B.教学内容C.学生D.教学方法

教学活动的根本因素是()。

A.教师

B.教学内容

C.学生

D.教学方法

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