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[单选题]

1、_______是教师在新的教学内容和教学活动开始时,教师运用一定的方式,通过简短的言语或行为,恰如其分地引领学生进人学习内容的教学行为方式。它要求教师能够迅速创造一种融洽的教学情调和课堂氛围,把学生带进一个与教学任务和教学内容相适应的理想境界

A.导入

B.讲解

C.结束

D.演示

答案
B、讲解
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第1题

1、_______是教师在新的教学内容和教学活动开始时,教师运用一定的方式,通过简短的言语或行为,恰如其分地引领学生进人学习内容的教学行为方式。它要求教师能够迅速创造一种融洽的教学情调和课堂氛围,把学生带进一个与教学任务和教学内容相适应的理想境界。

A.导入

B.讲解

C.结束

D.演示

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第2题

【判断题】教师在一个新的教学内容或教学活动开始时,运用建立问题情景的教学方式,引起学生注意、激发学生兴趣,明确学习目标、形成学习动机的一类教学行为。这种教学技能属于导入技能,对吗?

A.Y.是

B.N.否

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第3题

1、以下关于教学基本要素的表述正确的是()。

A.教学内容是构成教学活动的独立要素,是教学的对象

B.教师教学的目的是帮助学生掌握教学内容

C.教师与学生在教学中各司其职、分工合作,是教学活动的基本机制

D.学生掌握教学内容进而获得发展是教学的目的所在

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第4题

烹饪专业教学过程是指教师通过一定的教学手段和方法,将烹饪专业教学内容传授给学生的过程。
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第5题

()是教师在教学活动中通过一定方式向学生质疑,促使学生参与教学活动,了解学生的学习状态,启发学生思维,并通过学生解决问题,达到使学生理解和掌握知识,发展能力的教学行为活动方式。
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第6题

互动教学是指教师以教学大纲的要求为依据,根据教学内容的具体要求,通过精心设计的教学环节和教学方式 来调动学生参与教学活动的积极性,促使他们情不自禁地投入到教学活动中去。
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第7题

教师上课时在黑板上书写的文字、符号以传递教学信息、教书育人的一种言语活动方式是()
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第8题

64、外表言语是通过教师服饰和打扮来辅助传达教学信息和促进教学效果的活动。
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第9题

64、外表言语是通过教师服饰和打扮来辅助传达教学信息和促进教学效果的活动。
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第10题

活动强化是指教师运用口头语言或书面语言,通过表扬、鼓励、批评等方式来强化教学的行为。
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第11题

活动强化是指教师运用口头语言或书面语言,通过表扬、鼓励、批评等方式来强化教学的行为。
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