教学情境是指在课堂教学中，教师根据教学内容及外部条件，为达到预期教学目标而设定的能引起学生情感共鸣的一种（)。

A.实验演示

B.模像演示

C.情景演示

D.电化教学

A.教学设计不可能预先设定教学过程，所以课堂教学方案没必要事前准备

B.在教学实施过程中，应严格按照事前准备的课堂教学方案，否则方案就没有意义

C.在教学实施过程中，应依据方案不同而不拘泥于方案，根据课堂教学具体情况进行调整

D.教师在准备课堂教学方案时，应以优等生为基准，分析学习者的一般特征和个性特点

A.创设情境

B.授递内容

C.代替教师

D.支持协作

A.课堂导入

B.课堂对话

C.课堂提问

D.教学反馈

A.创设情境

B.授递内容

C.代替教师

D.支持协作

A.实现优质教学信息的整合

B.创设生动有趣的情境教学活动

C.使教师备课变得很复杂，增加备课负担

D.提高课堂教学效率