非介入型倾听是指教师在倾听学生的过程中主动介入，通过适时地点拨、鼓励、追问和启发等活动，拓

A.介入型倾听

B.介入型倾听

C.单向型倾听

D.双向型倾听

E.多向型倾听

A、追问

B、保持专注

C、沉思、微笑

D、缄默不语

A.是咨询教师对来访学生所表达出的情绪情感理解与反应

B.在倾听过程中具有重要的价值

C.有助于检验咨询教师对来访学生理解的准确性

D.有助于咨询关系的建立

介入型倾听和非介入型倾听属于（）。

A.谈话法的类型

B.心理辅导的方法

C.课堂倾听的类型

D.班主任的工作方法

A.课堂观察技能

B.结课技能

C.课堂倾听技能

D.课堂演示技能