在课堂教学交流过程中，教师要认真倾听学生的发言。（)

A.倾听学生的言语

B.观看学生的行为

C.关注学生的情绪

D.体察学生与教师互动过程中的情感和态度变化

A.静态交流向动态交流的

B.被动接受向主动参与的

C.全员参与向个别参与的

A.教师应该让学生通过观察、操作、猜测、交流、反思等活动，逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程

B.教师应充分利用学生的生活经验、知识背景，设计生动的、学生感兴趣的学习情境进行教学

C.应该让学生在“做数学”的过程中学习数学

D.在新授课的课堂教学中，教师要满堂灌

A.明确分组、分工

B.选好学习内容

C.以教师为主体、学生为主导

D.倾听与互助

A.A明确分组、分工

B.B选好学习内容

C.C以教师为主体、学生为主导

D.倾听与互助

A.A明确分组、分工

B.B选好学习内容

C.C以教师为主体、学生为主导

D.倾听与互助

A.A明确分组、分工

B.B选好学习内容

C.C以教师为主体、学生为主导

D.倾听与互助

A.A明确分组、分工

B.B选好学习内容

C.C以教师为主体、学生为主导

D.倾听与互助