可以认为学生的科技创作也是一种创造活动。（)

A.创新

B.创造

C.创作

D.首创

A.创新

B.创造

C.创作

D.首创

教师只有具有丰富的科学知识才可能更好地指导学生的科技创作活动。()

A.他认为新诗只有谋求自身健全的发展，才能战胜旧诗。

B.为谋求新诗的发展，他主张提高新诗创作数量，新诗质量可以降低要求。

C.他认为新诗不应以美为鹄的，而是应当表现人生，导人向善，有益于人群。

D.对新诗的发展，他提出要推翻诗的王国，恢复诗的共和国，创造平民化诗歌的主张。

A.维果茨基认为在确定儿童发展水平与教学时，必须考虑儿童的两种发展水平

B.第一种水平是现有发展水平，这是指儿童独立活动时所达到的解决问题的水平

C.第二种水平是在有指导的情况所达到的解决问题的水平，也是通过教学所获得的潜力

D.教学创造着最近发展区，第一个发展水平和第二个发展水平之间的动力状态是由教学决定的

E.维果茨基提出教学应当走在学生发展的前面

A.西部的自然美也是一种文化

B.艺术是文化的一种表现形式

C.文化是人所创造的、为人类所特有的

D.油画的创作属于文化活动