在集体教学活动中,教师引导学前儿童表达的形式或以是多样的,包括（)

A.健康集体教学活动

B.健康主题活动

C.健康区域活动

D.自由活动中的健康教育活动

A.健康区域活动

B.自由活动中的健康教育活动

C.健康集体教学活动

D.健康主题活动

A.明确任务,引起兴趣,导入活动

B.引导学前儿童运用多种感官、多种方法进行感知、操作

C.使学前儿童真正成为学习的主体

D.引导学前儿童学习用各种方式进行表达

A.操作活动

B.游戏活动

C.学习活动

D.建构活动

集体教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务，面向全体学前儿童开展的科学教育活动。()

A、教师与家长活动目标

B、集体活动目标

C、特殊帮助小组目标

D、个别教学目标

A、教师与家长活动目标、集体活动目标、特殊帮助小组目标

B、集体活动目标、特殊帮助小组目标、个别教学目标

C、长期目标、短期目标、个别教学目标

D、一般发展目标、个别发展目标、集体活动目标