学生在学习中遇到困难或环境中出现干扰学习的因素，仍能自觉、自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。这种现象叫做【 】

A.有意注意

B.随意后注意

C.不随意注意

D.有意后注意

A.随意后注意

B.有意注意

C.不随意注意

D.有意后注意

A.随意后注意

B.有意注意

C.不随意注意

D.有意后注意

A.随意注意

B.随意前注意

C.不随意注意

D.随意后注意

A.A.学生能在考试后准确估分

B.B.学生在学习中能够举一反三

C.C.学生阅读时遇到困难停下来思考，或回到前面重新阅读

D.D.利用反复策略回忆

A.学生考试后，能准确地预测自己的分数

B. 学生在学习中能按照老师的要求去解决问题

C. 学生在学习过程中遇到困难时产生厌学情绪

D. 学生在阅读时，遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读

A.做好导论性发言，讲清楚讨论的意义和目的，树立合作意识，互帮互助，取他人之所长

B.当学生遇到困难时，及时予以点播，使得讨论得以顺利进行

C.讨论中教师要及时热情地对发言者表示鼓励，适时地以简短评论来肯定和督促学生畅所欲言，各抒己见

D.出现冷场、跑题或无谓的纠缠于细枝末节而影响讨论时，教师不用提醒，让学生自己解决问题

A.在干扰的情况下继续学习的能力

B.只能在单一环境中学习的能力

C.只能在绝对安静的环境下学习的能力

D.以上全部

A.教师以辅助者的角色为学生的学习提供必要的支持和帮助

B.将以知识灌输为主的课堂转变为由学生主动建构的课堂形式

C.使用翻转课堂教学法

D.完全由学生做出在学习活动中的所有选择，教师不提供任何干预

E.为学生制定严格的学习活动步骤，让他们按照步骤去实施

F.学生必须独立完成作业或任务，不允许讨论作业答案G、学生自学所有知识，在遇到困难时，利用网络寻找答案

A.教师以辅助者的角色为学生的学习提供必要的支持和帮助

B.将以知识灌输为主的课堂转变为由学生主动建构的课堂形式

C.使用翻转课堂教学法

D.完全由学生做出在学习活动中的所有选择，教师不提供任何干预

E.为学生制定严格的学习活动步骤，让他们按照步骤去实施

F.学生必须独立完成作业或任务，不允许讨论作业答案

G.学生自学所有知识，在遇到困难时，利用网络寻找答案