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[多选题]

下列能够帮助学生逐渐养成自主学习能力的方法是:()

A.教师以辅助者的角色为学生的学习提供必要的支持和帮助

B.将以知识灌输为主的课堂转变为由学生主动建构的课堂形式

C.使用翻转课堂教学法

D.完全由学生做出在学习活动中的所有选择,教师不提供任何干预

E.为学生制定严格的学习活动步骤,让他们按照步骤去实施

F.学生必须独立完成作业或任务,不允许讨论作业答案G、学生自学所有知识,在遇到困难时,利用网络寻找答案

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更多“下列能够帮助学生逐渐养成自主学习能力的方法是:()”相关的问题

第1题

合作学习的基本含义包括()

A.学生以小组的形式一起学习

B.学习的责任由教师转移到学生

C.学生有责任帮助小组中其他成员

D.教师的角色由传播者转变为帮助者

E.小组中成员的竞争显得突出

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第2题

在个别化学习中,教师的角色是()

A.知识的传播者

B.学生学习的帮助者

C.学生的家长

D.学生的保姆

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第3题

计算机辅助教育可以扮演学生学习伙伴的角色,对学生的学习起到如下作用:鼓励和调动学生的学习积极性,____。

A.启发学生发现规律

B.帮助培养学生解决问题能力

C.促进学生学习

D.培养协作能力

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第4题

现代师生观是指教师、学生角色的变化。教师不再是知识的拥有者和灌输者,而是学习者学习的辅助者、咨询员和帮助者,他同样也需要接受学习和再教育()
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第5题

教师是教学过程的组织者,学习的引导者、促进者和帮助者,在教学过程中,教师的品德、教师的知识结
构和运用教学媒体的能力等教师自身素质是影响学生学习的一个关键因素。但学生也可以无教师参与的自主学习,所以离开教师,也可以进行教学过程。()

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第6题

下列关于自主学习描述正确的是:()

A.自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责

B.自主学习是一种与“他主”学习相对立的学习方式

C.自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论

D.借助合理的方法,教师是可以逐渐培养学生的自主学习能力的

E.自主学习就是自己学习

F.自主学习是学生完全脱离教师指导的学习

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第7题

教师在教学中称为促进者角色的特性是()

A.积极地旁观

B.给学生心理支持

C.知识传授

D.帮助学生培养自律能力

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第8题

教师是学生学习能力的培养者,以往的教师教、学生学将逐渐让位于师生互教互学。()
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第9题

在多媒体教学环境中,教师提供支持和帮助,学生之间利用网络形成有效的学习共同体,构成了()三维互动方式

A.教师-计算机-学生

B.学生-计算机-学生

C.教师-计算机-教师

D.计算机-学生-计算机

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第10题

以下属于数字资源在教育中的作用的是()。

A.创设学习情境,激发学生兴趣

B.帮助学生理解和掌握难点内容

C.支持学生自主、合作、探究学习

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第11题

教师在教学中作为促进者的角色的特征包括()

A.积极的旁观

B.给学生心理支持

C.知识传授

D.帮助学生培养自律能力

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