（)是着重考察应聘者如何去实现所追求的目标。

A.应聘者的学历

B.应聘者承受压力、情绪调整的能力

C.应聘者对特定行为所采取的行为模式

D.应聘者如何去实现所追求的目

A.应聘者的学历

B.应聘者承受压力、情绪调整的能力

C.应聘者对特定行为所采取的行为模式

D.应聘者如何去实现所追求的目

A.人文性着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科特点。强调课程对学生的情感陶冶和育人功能。

B.工具性着重指明学生“应学什么、怎么学”，侧重形式、技能，是从内在目的考察语文课程。

C.人文性重在揭示学生“为什么而学”以及“将会怎样去学”，它侧重内容、教育，强调了语文课程对于实现人的梦想、价值和追求的意义，即人文精神。

D.工具性着眼于语文课程培养学生语文运用能力的实用功能和课程的实践性特点。

A.用简单的话谈问题

B.处遇时要先把问题剖析清楚

C.只有当问题成为追求目标的阻碍时才着重它

D.随时检视问题

A.着重考察应聘者的能力

B.控制招聘流程、安排细节

C.对应聘者提问进行解答

D.对人才做出较准确的判断

A、BD面试

B、能力面试

C、压力面试

D、非结构式面试

A.着重考察应聘者的能力

B.控制招聘流程、安排细

C.对应聘者提问进行解答

D.对人才做出较准确的判断

【题目描述】

第 79 题 下列表述中，不属于应聘者在第一轮面试中被淘汰的原因是（）。 A．对应聘很重视，准备很认真

B．对总经理的要求没有做出积极的反应

C．缺乏良好的道德修养

D．他们跟着小N一起搬了桌椅

【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）

不是主要考察应聘者的道德素质吗？所以我觉得缺乏良好的道德素质是他们被淘汰的主要原因。