题目
A、学习辅导
B、生活辅导
C、考试辅导
D、职业辅导
第1题
A.尊重学生的人格、尊严
B.尊重学生的自主意识和主动性
C.尊重中学生的心理发展特点和问题
D.尊重、保护中学生的隐私
第2题
A.内容的真实性低
B.可靠性高
C.可间接评估态度、价值观
D.适用于测试学生对知识点的记忆
E.评分是不易受“光环”效应的影响
第3题
E.评分时不易受“光环”效应的影响
第4题
A.WAIS
B.SCL-90
C.MMPI
D.SAS
E.Halstead Reitan成套测验
第5题
A.适用于评估低层次的认知功能
B.用于测试学生对所学知识的记忆程度
C.可以给学生回答问题设定限制
D.可以评估学生的态度、价值等情感方面
第6题
A.调查员工关于培训的改进意见
B.对受训人员行为上的改变进行评价
C.调查培训期间的出勤变动情况
D.对受训者的人格特点进行评价
第7题
第8题
A.12
B.14
C.16
D.18
第9题
人格教育就是要采用观察和评定方法了解学生的人格的特点,()
第10题
A.适用于所有因素均为计量值的试验
B.不用方差分析评价模型
C.可以评估因素的非线性影响
D.使用时无需多次连续试验
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