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[判断题]

培养学生口语交际能力可以发展学生良好的个性品质。()

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第1题

培养学生口语交际能力可以发展他们良好的个性品质。()

培养学生口语交际能力可以发展他们良好的个性品质。()

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第2题

培养学生的口语交际能力有利于发展学生的智力,培养学生口语交际能力可以发展他良好的个性品质,
塑造健全的人格。()

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第3题

语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响,在教学中尤其要重视培养良好的语感和()

A.探索能力

B.实践能力

C.学习能力

D.整体把握的能力

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第4题

口语交际教学的意义有()。

A.培养学生的口语交际能力是学生发展的需要

B.培养学生口语交际能力是社会发展的需要

C.培养学生口语交际能力最主要是应试的需要

D.培养交际能力最主要是学生家长的需要

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第5题

口语交际教学对是社会发展的需要体现在()。

A.培养学生的口语交际能力是“三个面向”的需要

B.培养学生的口语交际能力是信息化社会的需要

C.培养学生的口语交际能力有利于塑造学生健全的人格

D.培养学生的口语交际能力有利于发展学生的智力

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第6题

通过口语交际教学,能够增强学生与人交际的意识,提高运用普通话理解和表达的能力,培养良好的语言习惯。()
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第7题

义务教育课程目标与内容的基本点()

A.整体提升学生的语文素养

B.培养学生的阅读能力

C.发展学生的写作能力

D.培养学生的口语交际能力

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第8题

【单选题】义务教育课程目标与内容的基本点()

A.整体提升学生的语文素养

B.培养学生的阅读能力

C.发展学生的写作能力

D.培养学生的口语交际能力

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第9题

口语交际能力是人类运用语言进行社会交往的最基本的能力,培养学生的口语交际能力,是人的发展的需要,也是社会发展的需要。()
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第10题

口语交际教学有()要求。

A.教学内容切合学生学习、生活、今后的社会交际实际

B.着力培养日常口语交际的基本能力

C.创设多种多样的口语交际情境

D.兼顾口语交际能力的发展

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