口语交际能力是人类运用语言进行社会交往的最基本的能力，培养学生的口语交际能力，是人的发展的需要，也是社会发展的需要。（)

九年义务教育阶段口语交际的总目标是：具有日常口语交际的基本能力，学会（），初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。

九年义务教育阶段口语交际的总目标是：具有日常口语交际的基本能力，学会，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往

口语交际是人类运用语言进行社会交际的最基本的能力。（)

【填空题】《义务教育语文课程标准》（2011版)中关于口语交际总目标描述为“具有日常口语交际的基本能力,____、表达与交流,初步学会应用口语,语言文明的进行____和社会交往。”

【填空题】口语交际是交际者出于某种社会交往需要运用有声语言____,____,表达情意的一种双方的社会实践活动

【填空题】口语交际是交际者出于某种社会交往需要运用有声语言____,____,表达情意的一种双方的社会实践活动。

汉语口语课是一门培养学生在实际生活中，运用汉语进行口头交际能力的专项语言技能课。

小学语文口语交际的总目标是 “具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达

“口语交际”教学的总目标是：具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。（)

小学语文口语交际的总体目标表述为“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”（)