柯尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，而且年龄与道德发展阶段的一

A.个体道德认知发展理论

B.活动——动机理论

C.最近发展区理论

D.社会学习理论

A.普遍原则阶段

B.社会契约阶段

C.寻求认可阶段

D.遵守法规阶段

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.超习俗水平

根据柯尔伯格的理论，处于服从和惩罚的道德定向阶段的个体的特征是（）。

A．对规则采取服从的态度

B．认为每个人都有自己的意图和需要

C．认识到必须尊重他人的看法和想法

D．强调惩罚的作用

在柯尔伯格的道德发展理论中，服从和惩罚的道德定向阶段的个体特征是（）。

A．对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚

B．认为每个人都有自己的意图和需要

C．认识到必须尊重他人的看法和想法

D．强调对法律和权威的服从

柯尔伯格认为，13岁的儿童的道德认知发展大部分处于习俗水平。()

道德认知发展理论的柯尔伯格认为，不存在普遍的人类伦理原则。()