把儿童道德发展，划分为三个水平、六个阶段，这是心理学家柯尔伯格以哪一种理论为指导提出来的。()

A.皮亚杰

B.科尔伯格

C.艾森伯格

D.弗洛伊德

A．二个水平，四个阶段

B．三个水平，六个阶段

C．四个水平，七个阶段

D．二个水平，六个阶段

A.普遍的伦理准则阶段

B.惩罚与服从阶段

C.相对功利取向阶段

D.认可定向阶段

A.普遍性伦理准则阶段

B.惩罚与服从阶段

C.相对功利取向阶段

D.认可定向阶段

A.惩罚与服从

B.好孩子定向

C.社会契约定向

D.维护权威或社会秩序

E.普遍的伦理准则

A.惩罚与服从

B.好孩子定向

C.社会契约定向

D.维护权威或社会秩序

E.普遍的伦理准则

A．惩罚与服从

B．好孩子定向

C．社会契约定向

D．维护权威或社会秩序

E．普遍的伦理准则

A.快乐的相对主义

B.服从惩罚定向

C.好孩子定向

D.普遍的原则

A、六级水平三个阶段

B、四级水平六个阶段

C、三级水平六个阶段