在皮亚杰认知发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段，后习俗水平包括社会契约定向阶段和（）。

A.惩罚与服从

B.好孩子定向

C.社会契约定向

D.维护权威或社会秩序

E.普遍的伦理准则

A.惩罚与服从

B.好孩子定向

C.社会契约定向

D.维护权威或社会秩序

E.普遍的伦理准则

在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（）阶段。

A．惩罚与服从

B．好孩子定向

C．社会契约定向

D．维护权威或社会秩序

E．普遍的伦理准则

A.沃尔特斯

B.皮亚杰

C.科尔伯格

D.弗洛伊德

A.无条件接受水平

B.前习俗水平

C.习俗水平

D.后习俗水平

A.科尔伯格

B.皮亚杰

C.阿德勒

D.霍妮

A.个体道德认知发展理论

B.活动——动机理论

C.最近发展区理论

D.社会学习理论

按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于习俗道德水平。 ()

A.了解儿童的道德发展阶段

B.引起儿童真正的道德冲突

C.向儿童揭示他们所属阶段的道德思维方式

D.记诵道德条例