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在网络环境中,学生之间无法协作完成某项学习任务。()

在网络环境中,学生之间无法协作完成某项学习任务。()

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第1题

在网络环境中,学生之间可以协作完成某项学习任务。()

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第2题

在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。()

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第3题

学生在以下哪种环境下学习会产生焦虑的心情()?

A.病区的护理人员态度友好

B.学生很确信有能力完成某项护理工作

C.在消化科,面对患消化性溃疡的年轻病人

D.在血液病房,面对濒死的病人

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第4题

表现性评价是指对学生在实际完成某项任务或一系列任务时所表现出的,在理解与技能方面的成就的
评定,也指对学生在具体的教学过程中,所表现出的学习态度、努力程度及问题解决能力等一些测验无法反映的深层学习指标的评定,它不仅仅得出学生学习成绩的结论,而且还指出学生的其他特点,可以对学生进行更全面的评价。()

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第5题

如何理解将信息技术作为辅助学生学的学习工具()

A.这种整合方式通常在多媒体网络教室环境下应用

B.利用信息技术为学生提供丰富的网络学习资源

C.使学生进入仿真的探究学习情景

D.让学生在平等的协作平台下进行认知

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第6题

在新世纪中,随着网络教育技术的革新,虚拟学校发展的趋势日渐明显。虚拟学校里,学生和教师充分利用计算机和互联网,在虚拟教室相会,进行“现场”辅导;学生按照要求完成相应的作业与练习,并通过电子邮件传递给辅导教师批改;教师给予相应的辅导;最后通过网上联机考试,获得结业。根据上述定义,下列不属于虚拟学校教学活动的是()。

A.师生在网络环境中进行答疑

B. 教师在投影仪的指引下进行讲解

C. 进行网上考试与毕业典礼

D. 学生在虚拟环境下完成化学实验

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第7题

在信息化环境中,课前学生学习教学视频等学习资料,课堂上师生开展作业答疑,协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是()

A.自主学习

B.网络学习

C.探究学习

D.翻转课堂

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第8题

8、在课堂上要求学生在一定的时间范围内完成某项任务,可以配合使用(),帮助学生更好地把握时间。

A.投票程序

B.黑屏键

C.计时器

D.多种动画

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第9题

精心设计“最近发展区”,促进学生的迁移。根据学生现有的能够独立完成的智力任务基础上,精心设计的问题情境诱发学生正在形成的思维,促使学生在集体协作中自我完善这种思维,完成学习的迁移。()
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第10题

网络教育与传统教育相比,有哪些显著的特点()?

A.网络是巨大的教育资源库,并且能够实现资源共享

B.新知识、新事物随时随地都在大量涌现,教育必须随着信息技术的发展而走向终身化

C.网络拓展了教学时间和空间

D.网络教育促进了教师与同行的交流。教师可以在网络平台上通过发帖与评论,与同行进行交流学习

E.网络协作化的学习增强了学生的参与意识

F.网络教育使学生从灌输式学习向参与式学习转变,教学从教师为中心向以学生为中心转变

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