更多“8、在课堂上要求学生在一定的时间范围内完成某项任务,可以配合使用(),帮助学生更好地把握时间。”相关的问题
第1题
合理利用课堂时间,还意味着将学习责任和时间还给学生,让学生在课堂上有更多的时间思考、交流、提问和分享,让学生在课堂上参与学习、学会学习。
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第2题
(观看第二部分视频5:46---9:45)学生在完成任务的同时,老师在黑板上写了几个关键词。这些词可以帮助学生
A.更好地回答问题
B.更好地解决问题
C.更好地了解故事内容
D.更好地了解任务
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第3题
19、合理利用课堂时间,还意味着将学习责任和时间还给学生,让学生在课堂上有更多的时间思考、交流、提问和分享,让学生在课堂上参与学习、学会学习。
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第4题
在微课程教学法中,翻转课堂与“预习”和“先学后教”的区别在于,翻转课堂要在课前完成单位课时全部知识的学习,课堂完成内化知识、拓展综合能力的任务。“预习”只在课前完成能够完成的知识学习,课堂上继续学习没有完成的知识学习。“先学后教”一般依托“导学案”让学生先行学习知识,可以是课堂上学习知识,也可以课前学习知识,也不要求完成单位课时全部知识;然后,教师根据学生没掌握的内容施教,也就是学生继续学习知识,因此,课堂上没有时间保证内化知识。
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第5题
9.翻转课堂与“预习”和“先学后教”的区别在于,翻转课堂要在课前完成单位课时全部知识的学习,课堂完成内化知识、拓展综合能力的任务。“预习”只在课前完成能够完成的知识学习,课堂上继续学习没有完成的知识学习。“先学后教”一般依托“导学案”让学生先行学习知识,可以是课堂上学习知识,也可以课前学习知识,也不要求完成单位课时全部知识;然后,教师根据学生没掌握的内容施教,也就是学生继续学习知识,因此,课堂上没有时间保证内化知识。
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第6题
8、3. 教师在课堂上,只使用讲解技能这一种技能就能够完成教学任务()
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第7题
口语训练是学生课外的练习任务,课堂上不应花大部分时间练习。()
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第8题
口语训练是学生课外的练习任务,课堂上不应花大部分时间练习。()
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第9题
23、技术应用模式中的ABD模式是指()。
A.教师在课堂上用技术教
B.教师课外用技术指导
C.学生在课堂上用技术学习
D.学生课外用技术学习
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第10题
课堂布置的活动就应该让学生在课堂上完成,不应该留到课下。
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