教师讲课的语调应当抑扬顿挫，这样才能让学生更认真地听课，这属于知觉的（） A．强度

教师讲课的语调应当抑扬顿挫，这样才能让学生更认真地听课，这属于知觉的（）

A. 强度律

B. 差异律

C. 活动律

D. 组合律

A.给弱听儿童安排的座位应方便他们看和听教师的讲课。

B.在教学过程中，尽量多使用抽象教学法。

C.教师讲课时应注意语言的抑扬顿挫，必要的时候要作适当的重复和强调。

D.教师不要边板书边说话、边说边走动。

A.夏天日晒时拉上窗帘

B.在教室内大量悬挂卡通气球

C.讲课的语音语调做到抑扬顿挫

D.板书运用彩色粉笔和图表加以强调

A、夏天日晒时拉上窗帘

B、在教室内大量悬挂卡通气球

C、讲课的语音语调做到抑扬顿挫

D、板书运用彩色粉笔和图表加以强调

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.辩证统一论

D.个人本位论

A.无意

B.有意

C.有意后

D.随意

A.不随意注意

B.随意后注意

C.随意注意

D.有意注意

A.有意注意

B.无意注意

C.兴趣

D.共鸣