以下哪些课程是视障儿童需要学习的特殊课程？（）

A.特殊的面貌特征

B.特殊的学习才能

C.特殊的沟通方式

D.特殊的教育需要

A.隐性课程与显性课程

B.分科课程与综合课程

C.必修课程与选修课程

D.学科课程与综合课程

A.体验式学习

B.研究型学习

C.验证式学习

D.设计性学习

A.体育学科教学法是一门根据学科需要、教材和学生情况，深讨教学方法的课。

B.体育学科教学法主要解决为什么教、教什么、怎么样教的问题。

C.体育学科教学法是一门理论课程。

D.体育学科教学法是一门理论与实际相结合的综合性课程。

A.分科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.探究课程

A.面向全体中学生，提高全体公民的生物科学素养。

B.为学生终身学习和发展打下基础。

C.为学生步入社会、择业和确定进一步学习的专业方向提供帮助。

D.生物学课程虽然没有泛学科的课程价值，但具有学科特点的课程价值。

A.让学生在学习过程中获得成就以及由此得到鼓励

B.对课程整体的掌控感评估

C.对课程认知成本的认同感

D.课程进行中的阶段性成就感

A.必修课程和选修课程

B.综合课程与分科课程

C.学科课程与活动课程

D.隐性课程与显性课程