更多“如果想开拓学生的思路，培养学生的创造性思维，促使更多学生参与课堂，可以使用封闭型问题。”相关的问题
第1题
在课程评估报告中关于教学评价部分，我们需要学生反馈对课程总体教学的评价，以及对课程组织、学生能力培养、师生互动、内容与评价、课堂实践等类别的评价。
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第2题
任务型教学法的不足是：在同一功能的语言项目的教学中容易同时出现不同难易程度的语言结构，这往往给学生带来困难；不强调随时纠错，不利于培养学生使用语言的准确性。
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第3题
教师在帮助学生选择课外阅读材料时只需注意以下两点：1）难度适中，梯度分明，符合学生的年龄特点，在整体安排上做到从易到难，符合学生的认知结构；2）体裁多样，题材丰富。这样有利于开拓学生的视野，激发学生的阅读兴趣。
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第4题
2016年教育部颁布的（)明确 ,在校大学生如果符合我国婚姻法规定的结婚条件,可以结婚。
A.《普通高等学校学生管理手册》
B.《普通高等学校学生管理制度》
C.《普通高等学校学生管理规范》
D.《普通高等学校学生管理规定》
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第5题
读中阶段，教师主要帮助学生读懂文本、理解文中的长难句、培养学生的阅读技巧。
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第6题
心理健康教育的对象主要组成是（)
A.精神疾病学生
B.正常学生
C.心理障碍学生
D.重度心理健康问题
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第7题
探究教学的目标主要有
A.保持学生的好奇心
B.使学生自己努力解决问题
C.形成积极的对待科学的态度
D.让学生参与高水平的科技活动
E.为学生提供具体的经验
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第8题
学习构成是一种思维方式的训练、分析和实验，最后通过这种思维方式的开发，培养一种创造观念，使我们有更多的想象力和创造性，开拓设计思路。
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第9题
生物学实验在中学生物教学中的作用有
A.加深理解所学的基础知识
B.培养学生实验操作技能
C.提高多种能力
D.树立严谨的科学态度
E.培养学生的团结协作精神
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第10题
在语文课堂上老师要求学生根据“美”字把想到的一切有关“美”字的词组都说出来，这是为了培养学生的哪种思维？为什么？
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